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Promovieren in Deutschland – die Studie „ProFile” des iFQ

Seit einigen Jahren werden dem traditionellen Lehrer-Schüler-Modell neue Formen von strukturierten Promotionsprogrammen gegenüber gestellt. Bislang gibt es jedoch nur wenige Untersuchungen darüber, welche Auswirkungen neue Promotionsformen haben und wie sie die weitere Karriere beeinflussen. Das Institut für Forschungsinformation und Qualitätssicherung (iFQ) führt daher eine Langzeitstudie zur Situation der Doktorandenausbildung durch: Im Rahmen des Promovierendenpanels ProFile werden Doktorandinnen und Doktoranden in verschiedenen Phasen ihrer Promotion sowie nach Eintritt ins Berufsleben in einem Onlineverfahren befragt.

Die Leibniz Universität ist Kooperationspartnerin des iFQ und fordert daher alle Promovierenden auf, sich an der Befragung zu beteiligen.

Weitere Informationen finden Sie im Flyer sowie auf der Homepage von ProFile unter: